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天津天童教育:如何指导孩子进行孩子游戏?

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随笔 发表于 5 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
  孩子玩得越开心,天津天童教育的老师就越高兴,这是广大天童老师在看孩子们玩角色游戏的感受。角色游戏就是让孩子们扮演生活中各式各样的角色,进行生活感受交流的游戏。在这样的游戏中,孩子不仅能收获快乐,还能增加生活经验,并进行沟通交流,增加对社会的见识,并发挥自己的创造力和想象力,是非常好玩且益智的游戏。
  
  很多家长在教室最后排看着孩子们玩游戏,自己心理难免也会有点痒痒,想跟孩子一起玩,或者说,想要在家里让孩子们也玩玩,毕竟孩子们天生就喜欢代入他人扮演角色,父母与孩子玩这样的游戏,有助于亲子关系的培养。那么父母应该如何指导孩子玩角色游戏呢?
  
  孩子对社会现实生活的印象是角色游戏的源泉,孩子通过角色游戏将对现实生活的印象再现出来,但限于社会生活经验的缺乏,有时并不能正确地反映出来。如在“医院”的角色游戏中,孩子扮演医生,用听诊器给人看病,往往都不能正确使用听诊器。病人说头痛则给他听头,说肚子痛则给他听肚子,说脚痛则给他听脚。导致这些可笑情景的发生,都是因为孩子的生活经验还不够。生活经验越丰富,游戏水平就越高。
  
  所以父母最重要地就是多带孩子体验生活,丰富孩子的生活经验。比如孩子不知道医生是做什么的,那么带孩子去医院看看,让孩子仔细观察,孩子就能发现医生、护士、病人的特点。带孩子去社会中见识各种各样的人物和角色,能增加孩子的生活经验,也能增强孩子的观察能力,去感悟不同角色的生活特点,并去体会社会中每个人的喜怒哀乐。孩子在生活中观察得越细致,感性认识越丰富,角色游戏就会玩得越逼真。
  
  父母与孩子玩角色游戏,也不应该太过于较真,孩子毕竟生活阅历不足,不知道警察跟交警有区别,不了解医生和护士有什么特征也很正常,所以在与孩子进行角色游戏中,家长不应该去找孩子的“错误”,而应该去发现孩子的“闪光点”,去赞美他们的想象力。相信这快乐的角色游戏,能够让你发现孩子心中不一样的“眼睛”。
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